Tema: Fabel och sensmoralen

                                                   

De här tre fablerna har alla barn på Lotsen spelat in inför sina föräldrar, syskon och förskolebarn och personal. 

                                   Räven och lejonet              

                                       

Lejonet var sjuk eller? De snälla djuren kom och hälsade på. De tog med sig presenter.

                                                    Vad tror ni hände med djuren?

Och varför vågade inte den listiga räven gå in till lejonet? 

                                                        Den lilla hönan och vetekornen

                       Kanske är det bättre att välja att hjälpa till. Då kan vi dela den kakan med varandra.

Påfågeln, tranan, kronhjorten och rådjuret

Påfågeln kråmade sig framför en trana men då kom vargen och åt upp påfågeln. De vackra fjädrarna kunde inte flyga upp medan tranans enkla vingar tog upp henne mot stjärnorna, ute i friheten från vargens stora aptit.

                    

Kronhjorten tittade ner på rådjuret eftersom rådjuret hade inte så fina stora horn som han. Kronhjortens vackra stora horn fastnade bland grenarna när jägarnas hundar började jaga den. Till slut blev kronhjorten skjuten av jägarna.

Vi ville att våra gäster skulle smaka de traditionella svenska kakor på vår julfest då bakade vi lussebullar och pepparkakor.

                                                         Och pyntade med vår julpyssel.

Vi vill tacka alla våra föräldrar och alla andra som har bidragit till att vi allesammans har lärt oss saker som både gör att vi blir bättre människor men också att vi lärt oss saker om naturen, historien, högtider, matte och mycket mer. 

Från våra elever och pedagoger på Lotsen i Vilshult.

Värdegrund

 Efter höstlovet har vi i förberedelseklassen i Vilshult arbetat med temat "Värdegrund". Vi har lärt oss om innebörden av de viktigaste begreppen.

Värdegrund och samarbetsövningar

De senaste veckorna har vi arbetat intensivt med värdegrunden. Vi lär oss hur man ska vara mot varandra.

 Vi har samlat ord och meningar som man kan säga som är snälla. Om man använder dem blir kompisarna glada.

Här har barnen ritat och skrivit snälla saker man kan göra på rasten och i klassrummet.

Samarbetsövningar

Barnen var indelade i fyra grupper och fick göra olika samarbetsövningar.

Här har barnen gjort värderingsövningar om hur man är mot varandra. Efteråt reflekterade de över frågorna genom att prata och måla.

I den här övningen skulle vi flytta vatten från en hink till en annan genom att hjälpa varandra med kåsor. Det gällde att göra det så snabbt som möjligt utan att spilla. Efteråt pratade vi om att alla behövs och är viktiga.

Här skulle vi flytta tennisbollar med hjälp av ett gummiband och snören. Alla i gruppen behövs för att klara det så snabbt som möjligt.

Övningen blev svårare när vi skulle ta bollen över och under hinder.

Här skulle vi flytta en hink med hjälp av snören i en bana. Det gällde att göra det snabbt och att inte hälla ut pärlorna ur hinken.

Här gällde det att byta plats på bänken. Vi hjälpte varandra så ingen trillade ner.

Fotosyntesen

Grupparbete om fotosyntesen

Fotosyntes är när växter tar in solenergi, koldioxid och vatten och producerar syre och socker.

        

Ett exempel på en faktatext som våra elever gjorde.

Besök på Kreativum

Denna veckan har vi varit på besök på Kreativum i Karlshamn.

Vi började med att titta på film.

Filmen handlade om Australien. 

Det fanns ett stort dataspel där man skulle vara målvakt.

Månkikaren

Vi körde båtar.

Vi fick prova ett dataspel där man körde bil.

Man kunde gå in i ett mörkt rum. Där skulle man så fort som möjligt trycka på lampor som tändes.

Här ska man samarbeta och lägga kvadraterna på rätt plats.

Ett digitalt mikroskop.

Mikroskopet förstorar saker så man kan se tydligt.

Här fick man känna hur det känns att krocka med en bil.

Här fick man blåsa stora bubblor.

Här skulle man få båten att köra så fort som möjligt med olika last.

Här kunde man spela ett spel om fotosyntesen.

Här skulle man tävla i vem som kunde vara mest avslappnad och inte tänka för att få bollen att flytta sig.

I klassrummet v42

Lite av det vi har arbetat med denna veckan:

Vi har arbetat med djur som finns i den svenska skogen och skrivit faktatexter.

Faktatext om myran.

En del barn arbetar i en bokstavsbok.

Faktatext om ett lodjur.

En del elever har arbetat med en text om hösten.

En del elever har svarat på frågor om hösten. De ska tänka extra mycket på skrivregler som att börja med stor bokstav, avsluta med punkt och mellanrum mellan orden.

Näringskedjor

Lokatten äter räven, räven äter kaninen, kaninen äter en växt.

Här kan du hitta:

Alfabetsboken

arbetshäfte om näringskedja